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建民族高等教育樣板 育少數民族特色人才
2017-09-14 03:15 來源：光明網-《光明日報》
【沿著總書記指引的方向奮力前行·中央民族大學的足跡】
建民族高等教育樣板 育少數民族特色人才
——中央民族大學牢記總書記的期望奮發有為開拓進取
光明日報記者 陳鵬 光明日報通訊廚房油煙處理員 劉佳
2013年10月1日，習近平總書記在中央民族大學附屬中學百年校慶之際給民大附中全體學生的回信中指出，我國是統一的多民族國傢。我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮鬥歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。我國各民族多姿多彩的文化是中華文明的重要組成部分。希望學校繼承光榮傳統，傳承各民族優秀文化，承擔好立德樹人、教書育人的神聖職責，著力培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。
①校園景色。圖片由中央民族大學提供
回信既是對中央民族大學附中百年辦學成就的肯定，也為中央民族大學乃至全國的民族教育指明瞭前進方向。
傳承創新民族文化?著力培養少數民族人才
生在西藏，長在西藏的王藝霏，從雪域高原走進中央民族大學時，選擇瞭藏語零起點班。2013級藏語零起點班一共有18名學生，來自藏族等5個民族。目前，中央民族大學有來自全國56個民族的學生，全校60%以上是少數民族學生。
黨的十八大以來，中央民族大學構築瞭民族語零起點班、民族語+應用性專業實驗班等創新型人才培養模式，培養瞭一批服務國傢“一帶一路”建設發展需要，既懂漢語、民族語，又有專業技能的人才。
②學生在第35屆北京那達慕上的民俗主題表演。圖片由中央民族大學提供
在著力培養少數民族人才的同時，中央民族大學還將民族文化傳承創新確立為學校的工作著力點。中央民族大學開展瞭中國少數民族民俗及非物質文化遺產保護、中國少數民族口承文化、中國少數民族民俗創意產業等系列學術研究，還搜集整理少數民族鄉土教材，聘請彝醫、苗醫、蒙醫、朝醫專傢規范醫案。學校還完善少數民族瀕危語音語料庫，有效地保護瞭少數民族地區的優秀文化遺產。
中央民族大學曾邀請國傢級非物質文化遺產傳承人，演繹英雄史詩《格薩爾》《瑪納斯》《江格爾》。在中央民族大學黨委宣傳部部長朱雄全看來，這些是學校傳承中華民族優秀文化、創新民族團結教育的“新招數”。
為少數民族地區發展提供智力支持
每年4月到8月，中央民族大學教授樊勝嶽都會帶著學生在北方廣袤草原上開始一段“浪跡”生涯。披星戴月、風餐露宿，隻為研究滅除草原毒草，加強草原治理。由他研制的“滅狼毒”和“滅棘豆”新型除草技術，不僅能夠滅除長期危害草原的毒草，還使天然草原復生能力得到大幅度提高。
近5年，中央民族大學新增國傢級科研項目243項，作為國傢民族問題決策咨詢思想庫的作用日益凸顯。特別是在民族經濟發展、少數民族教育等方面取得一批原創性研究成果。
③中央民族大學畢業季活動。圖片由中央民族大學提供
5年來，從中央民族大學走出去的各族畢業生有20728人，其中面向油煙靜電機西部和基層就業、創業人數比例居重點高校前列，成為少數民族和民族地區發展進步事業堅強的生力軍。中央民族大學校長黃泰巖曾寄語畢業生“大時代有大擔當”，“育人”是大學最初始、最根本的職能。
助力扶貧攻靜電機堅，一直是中央民族大學各族師生的使命之所在，是服務少數民族和民族地區的辦學宗旨之所在。2012年以來，學校積極響應國傢號召，連續派駐6批次65名校、處級幹部到武陵山片區擔任扶貧攻堅聯絡員，同時發揮智力、學科優勢，促進瞭智力成果與資源的轉化，激發瞭武陵山片區發展的內生動力。
各民族團結?像火紅的石榴籽那樣緊密
中央民族大學是我國民族高等教育的排頭兵，是培養少數民族傑出人才和民族團結表率的搖籃，在推進民族團結進步偉大事業中有著非常特殊的作用和重要地位。
多年來，中央民族大學突出愛國主義和民族團結主題，充分發揮多民族文化資源在育人中的獨特作用，形成瞭獨具特色的“六觀教育”，即馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、祖國觀、民族觀、宗教觀，使民族團結教育更實際、更生動。
從入學的《傢園》主題晚會、軍訓“愛我中華”韻律操，到“民族英才”培養計劃、“民族團結結對共建計劃”，再到畢業時的《再見民大》……民大學生思想政治工作“十大品牌項目”獨樹一幟，也取得顯著成效：維、哈、藏、朝、蒙5種不同民族語言畢業快閃《喜歡你》視頻節目，短短幾個小時點擊量突破百萬；與新疆駐京辦開展“民族團結一傢親”活動，讓學生與職工手足相親、守望相助。“抱著阿姨的一瞬間，那感覺真像摟著媽媽。”中央民族大學維吾爾語言文學系忙尼沙汗·買司地克同學說。“民族團結一傢親”活動結親儀式上，她摟著新疆駐京辦職工穆克德斯時說，幸福溢於言表。
基於創新思想政治教育工作的多項有益實踐，中央民族大學強力助推民族團結和愛國主義教育進學校、進課堂、進學生心靈。在民大，多民族、多文化的校園氛圍悄然改變著各族學子，“民族團結”這四個字已融入民大師生的日常生活。
既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。黨的十八大以來，中央民族大學沿著總書記指引的方向奮力前行，迎著全國人民的鼓勵不斷奮進，載著少數民族和民族地區的期望砥礪前行。學校綜合實力全面提高，學科整體水平顯著提升，人才培養質量大幅提高，教職工隊伍建設成效顯著，國際交流和合作層次不斷提高，辦學條件進一步改善，民生建設成績顯著。全校師生準備以優異成績和團結氛圍，迎接黨的十九大勝利召開。
《光明日報》（ 2017年09月14日?06版）
[責任編輯:石佳]512F59CA568BB2D0
2017-09-14 03:15 來源：光明網-《光明日報》
【沿著總書記指引的方向奮力前行·中央民族大學的足跡】
建民族高等教育樣板 育少數民族特色人才
——中央民族大學牢記總書記的期望奮發有為開拓進取
光明日報記者 陳鵬 光明日報通訊廚房油煙處理員 劉佳
2013年10月1日，習近平總書記在中央民族大學附屬中學百年校慶之際給民大附中全體學生的回信中指出，我國是統一的多民族國傢。我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮鬥歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。我國各民族多姿多彩的文化是中華文明的重要組成部分。希望學校繼承光榮傳統，傳承各民族優秀文化，承擔好立德樹人、教書育人的神聖職責，著力培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。
①校園景色。圖片由中央民族大學提供
回信既是對中央民族大學附中百年辦學成就的肯定，也為中央民族大學乃至全國的民族教育指明瞭前進方向。
傳承創新民族文化?著力培養少數民族人才
生在西藏，長在西藏的王藝霏，從雪域高原走進中央民族大學時，選擇瞭藏語零起點班。2013級藏語零起點班一共有18名學生，來自藏族等5個民族。目前，中央民族大學有來自全國56個民族的學生，全校60%以上是少數民族學生。
黨的十八大以來，中央民族大學構築瞭民族語零起點班、民族語+應用性專業實驗班等創新型人才培養模式，培養瞭一批服務國傢“一帶一路”建設發展需要，既懂漢語、民族語，又有專業技能的人才。
②學生在第35屆北京那達慕上的民俗主題表演。圖片由中央民族大學提供
在著力培養少數民族人才的同時，中央民族大學還將民族文化傳承創新確立為學校的工作著力點。中央民族大學開展瞭中國少數民族民俗及非物質文化遺產保護、中國少數民族口承文化、中國少數民族民俗創意產業等系列學術研究，還搜集整理少數民族鄉土教材，聘請彝醫、苗醫、蒙醫、朝醫專傢規范醫案。學校還完善少數民族瀕危語音語料庫，有效地保護瞭少數民族地區的優秀文化遺產。
中央民族大學曾邀請國傢級非物質文化遺產傳承人，演繹英雄史詩《格薩爾》《瑪納斯》《江格爾》。在中央民族大學黨委宣傳部部長朱雄全看來，這些是學校傳承中華民族優秀文化、創新民族團結教育的“新招數”。
為少數民族地區發展提供智力支持
每年4月到8月，中央民族大學教授樊勝嶽都會帶著學生在北方廣袤草原上開始一段“浪跡”生涯。披星戴月、風餐露宿，隻為研究滅除草原毒草，加強草原治理。由他研制的“滅狼毒”和“滅棘豆”新型除草技術，不僅能夠滅除長期危害草原的毒草，還使天然草原復生能力得到大幅度提高。
近5年，中央民族大學新增國傢級科研項目243項，作為國傢民族問題決策咨詢思想庫的作用日益凸顯。特別是在民族經濟發展、少數民族教育等方面取得一批原創性研究成果。
③中央民族大學畢業季活動。圖片由中央民族大學提供
5年來，從中央民族大學走出去的各族畢業生有20728人，其中面向油煙靜電機西部和基層就業、創業人數比例居重點高校前列，成為少數民族和民族地區發展進步事業堅強的生力軍。中央民族大學校長黃泰巖曾寄語畢業生“大時代有大擔當”，“育人”是大學最初始、最根本的職能。
助力扶貧攻靜電機堅，一直是中央民族大學各族師生的使命之所在，是服務少數民族和民族地區的辦學宗旨之所在。2012年以來，學校積極響應國傢號召，連續派駐6批次65名校、處級幹部到武陵山片區擔任扶貧攻堅聯絡員，同時發揮智力、學科優勢，促進瞭智力成果與資源的轉化，激發瞭武陵山片區發展的內生動力。
各民族團結?像火紅的石榴籽那樣緊密
中央民族大學是我國民族高等教育的排頭兵，是培養少數民族傑出人才和民族團結表率的搖籃，在推進民族團結進步偉大事業中有著非常特殊的作用和重要地位。
多年來，中央民族大學突出愛國主義和民族團結主題，充分發揮多民族文化資源在育人中的獨特作用，形成瞭獨具特色的“六觀教育”，即馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、祖國觀、民族觀、宗教觀，使民族團結教育更實際、更生動。
從入學的《傢園》主題晚會、軍訓“愛我中華”韻律操，到“民族英才”培養計劃、“民族團結結對共建計劃”，再到畢業時的《再見民大》……民大學生思想政治工作“十大品牌項目”獨樹一幟，也取得顯著成效：維、哈、藏、朝、蒙5種不同民族語言畢業快閃《喜歡你》視頻節目，短短幾個小時點擊量突破百萬；與新疆駐京辦開展“民族團結一傢親”活動，讓學生與職工手足相親、守望相助。“抱著阿姨的一瞬間，那感覺真像摟著媽媽。”中央民族大學維吾爾語言文學系忙尼沙汗·買司地克同學說。“民族團結一傢親”活動結親儀式上，她摟著新疆駐京辦職工穆克德斯時說，幸福溢於言表。
基於創新思想政治教育工作的多項有益實踐，中央民族大學強力助推民族團結和愛國主義教育進學校、進課堂、進學生心靈。在民大，多民族、多文化的校園氛圍悄然改變著各族學子，“民族團結”這四個字已融入民大師生的日常生活。
既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。黨的十八大以來，中央民族大學沿著總書記指引的方向奮力前行，迎著全國人民的鼓勵不斷奮進，載著少數民族和民族地區的期望砥礪前行。學校綜合實力全面提高，學科整體水平顯著提升，人才培養質量大幅提高，教職工隊伍建設成效顯著，國際交流和合作層次不斷提高，辦學條件進一步改善，民生建設成績顯著。全校師生準備以優異成績和團結氛圍，迎接黨的十九大勝利召開。
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[責任編輯:石佳]512F59CA568BB2D0
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